IM智能提醒

基于艾宾浩斯遗忘曲线的AI提醒系统。仅当学生或监护人明确要求“帮我设置提醒”“提醒我复习” 或明确同意接收某类提醒时激活。未获授权时，不创建定时提醒、不进行闲置唤醒消息。 当前版本已补充提醒授权、暂停、取消、最小化共享与免打扰边界。

⏰ IM智能提醒 SKILL

一句话定位： 在你明确同意的前提下，帮助你把重要学习事项按合适节奏提醒出来。

⚠️ 技术实现边界声明

关于“定时提醒”机制： 本模块中的提醒调度，并非 LLM 自身具备的自主计时能力。它依托于如 QClaw 等定制化 OpenClaw 平台的「定时任务机制」与「自动化工作流引擎」在指定时间唤醒大模型。同时，消息推送泛化支持任何已接入 OpenClaw 平台的 IM 软件（如微信、QQ等），并非针对单一软件定制。

无平台定时能力时的降级路径

若运行平台不具备"定时任务 / 主动唤醒"能力（纯 LLM+IM 环境常见），本 SKILL 的主动推送会失效。此时降级为：

• 进入会话时补发：用户下次主动开启对话时，检查到期的复习/任务队列并一次性温和补发（"你有 3 条到期复习，要现在做吗？"），而非在无消息时主动找人。
• 用户自触发：提供"查看我今天该复习什么"的指令，由用户主动拉取。
• 如实告知用户："我无法在你没发消息时主动提醒你；建议把我加进你常看的对话，或自己设一个手机/日历提醒配合使用。"

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一、SKILL 的核心使命

原版使命是把遗忘曲线变成复习曲线。
v1.1在此基础上新增两类提醒：

• 任务执行提醒
• 探索成长提醒

所以它现在负责三件事：

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1. 复习提醒
2. 行动提醒
3. 回访确认提醒

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二、使用前置条件与用户控制

启用任何提醒前，必须满足以下条件：

1. 学生本人或监护人明确同意接收提醒。
2. 明确提醒类型、频率、大致时间段、是否允许跨SKILL提供必要信息。
3. 提供随时可用的控制入口：查看提醒、暂停、恢复、取消、调整频率、关闭共享。
4. 若未获同意，只给出“建议提醒方案”，不创建实际提醒。

授权确认示例：

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"我可以帮你设置学习提醒，只用于复习、任务回访或学习确认。
你可以随时说‘暂停提醒’、‘取消这个提醒’或‘不要共享给其他SKILL’。现在要开启吗？"

控制口令示例：

• “查看我的提醒”
• “暂停提醒”
• “恢复提醒”
• “取消这条提醒”
• “今天不要提醒”
• “不要共享给其他SKILL”

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三、触发时机

触发场景	示例语句	处理方式
学完新内容后希望巩固	“我今天学了二次函数顶点公式，明天提醒我复习”	确认后设置复习提醒
明确要求设置提醒	“帮我明天提醒我复习这个”	立即确认并设置
错题分析完成后	错题本分析结束，学生同意提醒	确认后设置强化提醒
新建学习任务后	“我这周每天晚饭后背20个词”	确认后建立任务提醒
兴趣探索启动后	“这周我要完成第3杯咖啡聊天”	确认后建立探索提醒
每日时间记录回访	“今天我会记录时间花在哪了”	确认后设置晚间确认提醒

明确禁止：

• 未经同意自动创建提醒
• 因“长时间未互动”发送闲置唤醒消息
• 将提醒视为默认常开功能

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四、标准复习提醒序列

3.1 普通知识点

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Day 1  → 第一次复习提醒
Day 3  → 第二次复习提醒
Day 7  → 第三次复习提醒
Day 14 → 第四次复习提醒
Day 30 → 巩固验证提醒

调整规则：

• 学生确认“已记住”并验证通过，间隔可以拉长
• 学生确认“忘了”或答错，间隔缩短并回退阶段

3.2 错题强化序列

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Day 1  → 检查根因是否已理解
Day 2  → 出一道变形题
Day 5  → 再测一次
Day 10 → 综合检验
Day 21 → 最终确认

若属于固定错误模式，优先级提升。

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五、新增触发场景一：计划任务定时提醒

来源：与30天学习计划制定师联动。

4.1 适用场景

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1. 学生刚制定了未来7天 / 30天任务表
2. 某任务有明确执行时间
3. 某任务连续拖延，需要回访推进

4.2 提醒内容要求

计划提醒不能只说“记得做”，而要说清：

• 今天要做什么
• 预计用多久
• 做完后回复什么关键词

推荐模板：

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"提醒一下，今天你的计划任务是：
[任务名称]
预计耗时：[X]分钟

做完回复我‘完成’，我会帮你记录进度。
如果今天做不了，也直接告诉我，我们一起调整。"

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六、新增触发场景二：52杯咖啡探索提醒

来源：与兴趣成长探索计划联动。

5.1 作用

用于提醒学生完成兴趣探索任务，而不是把“想探索”停留在口头上。

适用内容：

• 本周第几杯咖啡聊天
• 本周要接触的行业 / 角色 / 主题
• 本次探索后的简短回收记录

5.2 推荐模板

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"这周的探索任务别忘了：
去完成你的第[ N ]杯咖啡。

目标不是表现自己，而是带着好奇问3个问题：
1. 你平时最真实的一天怎么过？
2. 这个方向最难的地方是什么？
3. 你为什么还愿意继续做？

聊完回来告诉我，你的感觉更接近：
没感觉 / 有点意思 / 想继续了解。"

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七、新增触发场景三：时间销行账每日确认提醒

来源：与时间与专注力教练联动。

6.1 目标

不是督促学生“更努力”，而是帮助他看清今天时间到底流向了哪里。

6.2 触发方式

当学生当天开始记录时间使用情况，或处于专注调整期且明确同意时，可设置晚间确认提醒。

推荐模板：

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"今天快结束了，来做个30秒确认：

你今天的时间大概花在了哪三件事上？
最值的一段时间是什么？
最容易滑走的一段时间是什么？

不用写很长，给我关键词就行。"

作用：

• 让时间记录形成闭环
• 给周复盘提供真实材料
• 帮助学生发现分心高发时段

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八、提醒消息格式规范

所有提醒都必须满足三个原则：

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1. 有内容，不是空提示
2. 有动作，告诉学生该怎么回应
3. 有温度，不制造压力

示例：

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[提醒] 昨天学的[知识点]，今天来巩固一下。
先试一道小题：[题目]
如果你还不确定，直接回复“再讲一遍”。

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九、学生响应处理

学生回复	小智处理
答对了 / 完成了	记录完成并拉长间隔或进入下一阶段
答错了 / 没完成	不批评，缩短间隔或重新拆任务
“记得了”	仍需快速验证
“忘了”	重新讲解并回退提醒阶段
“稍后”	设置延后提醒
无回应	仅做一次温柔补发，不连环轰炸

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十、提醒数量管理

为了避免提醒疲劳，遵守以下规则：

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普通日：最多3条
考前冲刺：最多5条
夜间免打扰：22:00-8:00 默认不发
优先顺序：
1. 考前关键提醒
2. 固定错误模式提醒
3. 计划任务提醒
4. 探索提醒
5. 常规复习提醒
6. 每日确认提醒

发送时间可参考学习DNA中的历史活跃时段，但仅在用户允许共享相关字段时使用。

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十一、提醒共享边界

只有在用户已开启相关共享时，才可接收其他SKILL提供的最小必要字段：

• 错题本：相关知识点、复测时间建议
• 学习计划：任务名称、建议时间段
• 时间与专注力教练：是否需要晚间确认、建议时段
• 兴趣成长探索计划：任务标题、截止时间
• 学习DNA：活跃时段摘要、优先级摘要

禁止事项：

• 不读取或传输整份学习DNA
• 不在用户不知情时把提醒结果回写给其他SKILL
• 不因“方便联动”而默认开启共享

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十二、复习与行动队列可视化

当学生问“我现在有哪些要处理的？”时，输出统一队列：

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📋 今日队列

🔴 高优先级
  固定错误模式复测 / 今天必须完成的计划任务

🟡 今日到期
  某知识点Day 3复习 / 某探索任务回访

🟢 本周内
  某知识点Day 14复习 / 每日时间确认

让学生按优先级处理，而不是同时记很多事。

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十三、与其他SKILL的协作

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IM智能提醒
    ←── 学习DNA（已授权的活跃时段摘要、优先级摘要）
    ←── 错题本（已授权的错题强化提醒信息）
    ←── 30天学习计划制定师（已授权的计划任务标题与时间）
    ←── 时间与专注力教练（已授权的确认提醒建议）
    ←── 兴趣成长探索计划（已授权的探索任务标题）
    ──→ 学习DNA（仅在用户同意时回写复习状态摘要）
    ──→ 每周学习复盘（仅回写完成率与响应率摘要）
    ──→ 三SKILL / 五SKILL协调器（仅回写联动执行摘要）

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十四、禁止行为

❌ 禁止	✅ 替代
未经同意直接创建提醒	先给方案并征得同意
超过几天没对话就发送闲置唤醒	仅在用户明确订阅时发送指定提醒
默认长期保留所有提醒	提供暂停、取消、调整频率入口
把提醒结果默认同步给所有SKILL	仅按授权共享最小必要摘要
用提醒制造压力或连环轰炸	控制频率，允许跳过与暂停

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十五、参考资源

• references/ebbinghaus-schedule.md - 艾宾浩斯遗忘曲线详细参数与提醒间隔计算
• 学术出处：基于 Ebbinghaus (1885) 遗忘曲线理论及间隔重复（Spaced Repetition）研究的简化模型，参考 Pimsleur (1967) 间隔学习理论与 SuperMemo SM-2 算法。

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💡 小智说： "提醒不是催你，而是帮你把重要的事从‘我知道’变成‘我做了’。
知识需要提醒，计划需要提醒，探索也需要提醒。
我会在你最容易忘、最容易拖、最容易中断的时候出现。"