书过留痕

读书全流程编排：通过对话挖掘并映射阅读素材，梳理书籍脉络，沉淀内容、方法与工具三层成果。

书过留痕 · Book Traces

把「读完就完了」变成「读完留三层痕」。本 skill 是编排层——串起读/挖/成文/查/发各环节，并沉淀「读书过程」本身（这是单独的成文 skill 不做的）。

何时用 / 何时不用

用：

• 想认真读一本书并输出（书评 / 笔记 / 可视化图 / 三端成文）
• 用户说「一起读」「读完想输出」「帮我读这本书」「书过留痕 / 读书留痕」

不用：

• 只想查一本书讲什么、速览、不打算输出
• 学术校勘、代写违背用户真实观点的评价（素材不够时反问补，不硬编）

核心工作流（四步）

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① 开读前    选书 + 明确「为什么读、要解决的共鸣点」
② 读过程    划线/拍照/口述 → 对话式追问挖素材 → 反向映射自身
③ 梳理      脉络图（叙事书=递进线，不硬套树状思维导图）+ 找「题眼」
④ 留痕      三层产出落盘

① 开读前

先问清一句：这本书要解决用户的哪个共鸣点（不是「介绍这本书」，而是「书里的处境 = 用户自己的处境」）。这决定后面所有素材往哪个方向收。

② 读过程

• 收素材：微信读书划线（weread-skills）、书页拍照（当场落盘到项目目录，防丢）、口述感受（语音转写）。
• 对话式追问，别一次灌完——用户「问→回复→再追问」比单向灌输高效。读到关键知识点主动抛问题，从用户回答里挖素材。
• 反向映射：每条划线都追问「这跟用户自己有什么关系」，把书里的话翻译成用户职场的具体处境。

③ 梳理

• 脉络：叙事类书用线性递进线（P6 处境→P13 标准→…→P165 回来），不要硬套树状思维导图。
• 题眼：找「同构」——书的处境 = 用户的处境。示例见 references/0号样本-下一代学校复盘.md（学校被 AI 冲击 → 打工人被 AI 冲击）。

④ 留痕（三层，自举循环）

层	产出	说明
第一层·内容资产	素材池 + 可视化图 + 三端成文 + 封面配图 + 发布清单	这本书的直接产物
第二层·方法资产	本 skill 自身的迭代	每读一本，把踩的坑/新读法补进 SKILL.md
第三层·工具资产	主题 skill 迭代 + 工具 skill 实战检验	用到的 skill 用完反馈，让它变好

落盘约定（轻量目录）

在当前项目 / 工作区下，每本书建一个目录：

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书过留痕-<书名>/
  素材池.md            # 划线 + 口述感受 + 观察，只追加不重写
  可视化素材池.md       # 每张图的登记（日期/图名/讲什么/路径/适用选题）
  成文/
    豆瓣书评.md
    公众号文章.md
    小红书笔记.md
  发布清单.md          # 各平台发布顺序 + 图序，避免传错
  书页实拍/            # 拍照原图

关键规则（铁律）

1. 对话式追问，别一次灌完；主动抛问题挖素材。
2. 反向映射：每条划线问「跟用户有什么关系」。
3. 题眼找同构：书的处境 = 用户的处境。
4. 素材池只追加、不重写——过程产物持续沉淀，避免重复烧 token。
5. 可视化规范：金句卡 = 作者署名 + 关键词大字 + 页码弱化到右下；脉络图 = 叙事书用线性递进线。
6. 三端差异化：豆瓣评书（结构+边界）、公众号可视化+思考、小红书金句+页码（防鸡汤）。
7. 发布前闸门：去AI味（no-ai-slop / humanizer）+ 违禁词（公众号 multi-wordcheck、小红书 xiaohongshu-prohibited-words）+ 隐私（财务等敏感信息不落盘）。

与现有 skill 的分工

skill	职责	本 skill 何时调用
weread-skills	读：拉划线/想法	第②步
weread-socrates	挖：苏格拉底追问	第②步（可选）
book-review-writer	成文：一稿两版	第④步成文
multi-wordcheck / xiaohongshu-prohibited-words	查：违禁词	发布前闸门
wechat-mp-draft-push	发：公众号草稿箱	发布环节
book-traces（本 skill）	编排 + 留痕 + 方法论	全程

references

• references/0号样本-下一代学校复盘.md：完整链路示范（选书→挖素材→题眼→三端成文→发布），读它来掌握本 skill 的完整走法。