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openclaw skills install cjournal-ai-paper-skill可复用的中文 C 刊论文 AI 写作与修改技能,适用于新闻传播、教育治理、公共管理交叉方向的机制解释型论文。强调问题意识、文献述评、分析框架、类型化经验材料、机制模型、规范引用与 C 刊风格润色。
openclaw skills install cjournal-ai-paper-skill本技能用于辅助撰写、修改和评估中文 C 刊风格学术论文,尤其适合以下论文类型:
默认目标期刊风格可参照:《新闻记者》《现代传播》《新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《新闻界》《学校党建与思想教育》《思想教育研究》等。
写作时必须遵守以下原则:
判断论文类型:理论建构型、案例机制型、实证研究型、政策治理型、实验研究型。根据材料条件选择最稳妥定位。
输出:
题目应体现“对象 + 机制 + 理论视角”,避免“对策研究”“路径研究”“风险防控”式标题。
推荐题目结构:
研究对象的机制问题与治理转向——基于某理论框架的分析
降敏规则:
问题提出要完成三件事:
标准结构:
文献述评不写成“某某认为”。应归纳为 3 条左右研究进路。
推荐结构:
每一进路都要包含:已有贡献、解释不足、与本文问题的关系。
研究问题必须对应后文一级标题。常见三问结构:
示例:
如果不是严格实证研究,应明确写:
本文不以建立大样本案例库或进行统计推断为目标,而采取理论建构与类型化经验材料互证的研究取径。
经验材料应处理为类型,而不是案例流水账。
框架要回答变量层级与因果链条。
适合机制解释型论文的框架包括:
机制图应体现:
每个小节使用四步写法:
避免逐案叙事。经验材料只能点到为止。
治理启示必须从模型推导,不能写成“加强、完善、健全”的对策清单。
推荐写法:
正文引用必须按首次出现顺序编号。参考文献按编号排列。不得保留正文未实际使用的文献。
引用分工:
删除以下表达:
替换为:
最后以目标期刊匿名审稿人的身份检查:
[本文提要]
[关键词]
一、问题的提出
二、文献述评、研究问题与分析框架
(一)从因素解释到机制整合
(二)从平台传播到价值议题化
(三)从应急处置到治理逆反馈
(四)研究取径与经验材料处理
(五)分析框架:核心模型构建
三、机制一:生成逻辑
(一)变量 A
(二)变量 B
(三)变量 C
四、机制二:放大逻辑
(一)变量 D
(二)变量 E
(三)变量 F
五、机制三:治理逆反馈与转向
(一)逆反馈机制一
(二)逆反馈机制二
(三)治理转向
六、结语
表格优先采用三线表。表头应使用学术化表述。
不推荐:
| 类型 | 案例 | 说明什么 | 治理启示 |
|---|
推荐:
| 经验类型 | 初始争议形态 | 价值议题化机制 | 主要参量指向 |
|---|
或:
| 分析层级 | 理论定位 | 核心变量 | 机制效应 |
|---|
优先使用黑白灰,不使用花哨颜色。图中应包含:
图后必须用 1—2 段文字解释,不能只放图。
交付前必须回答以下问题: