# 干预效果评估量表

## 目录

- 使用说明
- 评估维度
- 量表一：孩子发展评估
- 量表二：亲子关系评估
- 量表三：父母状态评估
- 综合评估与跟踪
- 评估结果解读

---

## 使用说明

### 评估目的

1. **追踪进展**：客观记录改变
2. **识别问题**：发现需要调整的地方
3. **指导决策**：基于数据调整策略
4. **赋能家长**：让家长看到进步

### 评估频率

| 阶段 | 频率 |
|------|------|
| 密集期（每月2-4次） | 每2周评估 |
| 改善期（每月1-2次） | 每月评估 |
| 维持期（每月1次） | 每2-3月评估 |

### 评估方式

- **自评**：家长填写
- **观察**：指导者观察记录
- **访谈**：与孩子/家长对话
- **综合**：多方式结合

---

## 评估维度

### 核心评估维度

| 维度 | 关注点 | 对应目标 |
|------|--------|----------|
| 主体性发展 | 自主性、自我效能感 | 核心目标 |
| 情绪调节 | 情绪识别、表达、调节 | 重要过程指标 |
| 亲子关系 | 联结质量、冲突频率 | 关系改善 |
| 父母状态 | 养育效能感、自我觉察 | 可持续干预 |
| 系统支持 | 家庭系统、资源 | 干预基础 |

---

## 量表一：孩子发展评估

### 主体性发展评估（0-18岁适用）

**评估项目**：

| 维度 | 评估项目 | 从来不(1) | 很少(2) | 有时(3) | 经常(4) | 总是(5) |
|------|----------|-----------|---------|---------|---------|---------|
| 自主决策 | 孩子能自己做选择 | | | | | |
| | 孩子会表达自己的意见 | | | | | |
| | 孩子能坚持自己的想法 | | | | | |
| 自我效能 | 孩子相信自己能做到 | | | | | |
| | 孩子愿意尝试新事物 | | | | | |
| | 孩子面对困难不轻易放弃 | | | | | |
| 责任感 | 孩子愿意承担行为后果 | | | | | |
| | 孩子会完成自己承诺的事 | | | | | |
| | 孩子会照顾自己的物品 | | | | | |

**计算**：各维度平均分 = 该维度总分/项目数
**记录**：日期 | 维度1 | 维度2 | 维度3 | 总分

---

### 分年龄段发展指标

#### 0-3岁发展里程碑

| 领域 | 里程碑 | 评估要点 |
|------|--------|----------|
| 安全感 | 与主要照顾者建立安全依恋 | 分离/重聚反应 |
| 自主性 | 发展自我意识 | 指认自己/镜中识别 |
| 探索 | 主动探索环境 | 好奇心/游戏参与 |
| 表达 | 用声音/动作表达需求 | 沟通意图 |

#### 3-6岁发展里程碑

| 领域 | 里程碑 | 评估要点 |
|------|--------|----------|
| 自主性 | 坚持自己想法 | 与同伴互动 |
| 主动性 | 发起活动 | 假装游戏 |
| 边界感 | 理解"我的"和"你的" | 分享/等待 |
| 情绪 | 识别和命名情绪 | 情绪表达 |

#### 6-12岁发展里程碑

| 领域 | 里程碑 | 评估要点 |
|------|--------|----------|
| 能力感 | 发展技能和胜任感 | 学业/课外活动 |
| 勤奋 | 坚持完成任务 | 作业/项目 |
| 社交 | 建立同伴关系 | 友谊/合作 |
| 自主 | 管理自己的事务 | 时间/物品 |

#### 青春期发展里程碑

| 领域 | 里程碑 | 评估要点 |
|------|--------|----------|
| 身份 | 探索自我身份 | 兴趣/价值观 |
| 分离 | 与父母分离 | 自主性/边界 |
| 关系 | 建立亲密友谊 | 同伴关系 |
| 未来 | 思考未来方向 | 目标/计划 |

---

## 量表二：亲子关系评估

### 亲子关系质量评估

**评估项目**：

| 维度 | 评估项目 | 从来不(1) | 很少(2) | 有时(3) | 经常(4) | 总是(5) |
|------|----------|-----------|---------|---------|---------|---------|
| 联结 | 孩子愿意和我们分享 | | | | | |
| | 我们享受彼此陪伴 | | | | | |
| | 孩子会主动亲近我们 | | | | | |
| 沟通 | 我们能平静讨论问题 | | | | | |
| | 我能倾听孩子的想法 | | | | | |
| | 孩子会回应我们的关心 | | | | | |
| 冲突 | 我们经常为同样的事争吵 | | | | | |
| | 冲突后关系容易修复 | | | | | |
| | 争吵时会使用伤害性语言 | | | | | |
| 边界 | 孩子有适度的隐私空间 | | | | | |
| | 孩子能做与年龄相符的决定 | | | | | |
| | 我们尊重孩子的边界 | | | | | |

---

### 亲子互动观察记录

**观察场景**：

| 场景 | 观察要点 | 记录 |
|------|----------|------|
| 日常互动 | 语气、表情、身体语言 | |
| 冲突场景 | 冲突如何开始、升级、结束 | |
| 修复场景 | 修复是否发生、如何修复 | |
| 游戏/陪伴 | 孩子参与度、家长回应 | |

**观察记录模板**：

```
日期：
场景：
互动过程：
（记录具体行为和对话）

正面时刻：
负面时刻：

整体评价：
```

---

## 量表三：父母状态评估

### 父母养育效能感评估

**评估项目**：

| 维度 | 评估项目 | 完全不同意(1) | 不同意(2) | 一般(3) | 同意(4) | 完全同意(5) |
|------|----------|---------------|-----------|---------|---------|-------------|
| 自我效能 | 我相信自己是个好父母 | | | | | |
| | 我能找到有效的方法处理问题 | | | | | |
| | 我能理解孩子的需求 | | | | | |
| 情绪调节 | 我能控制自己的情绪 | | | | | |
| | 压力下我能保持冷静 | | | | | |
| | 我有健康的方式处理负面情绪 | | | | | |
| 自我觉察 | 我了解自己的养育模式来源 | | | | | |
| | 我能看到自己需要改进的地方 | | | | | |
| | 我愿意为孩子改变自己 | | | | | |
| 支持系统 | 我有可以求助的人 | | | | | |
| | 我有属于自己的时间 | | | | | |
| | 我感到被家人支持 | | | | | |

---

### 父母自我觉察日志

**每日记录**：

```
日期：

1. 今天孩子什么行为触发了我的反应？

2. 我当时的反应是什么？

3. 我小时候有类似经历吗？

4. 我可以有不同的选择吗？

5. 明天我可以做什么不同？
```

**每周回顾**：

```
本周主题：

本周做得好的：
本周需要改进的：
下周重点：
```

---

## 综合评估与跟踪

### 综合评估记录表

```
评估日期：
评估周期：

一、孩子发展
- 主体性总分（/5）：
- 情绪调节（/5）：
- 社会功能（/5）：

二、亲子关系
- 联结质量（/5）：
- 沟通质量（/5）：
- 冲突状况（/5）：

三、父母状态
- 养育效能（/5）：
- 情绪调节（/5）：
- 自我觉察（/5）：

四、系统因素
- 父母关系：
- 支持系统：
- 压力状况：

综合评价：
主要进展：
主要挑战：
调整方案：
```

---

### 里程碑评估

**短期里程碑（1-2个月）**：
- 家长能识别触发点
- 家长能使用暂停技术
- 家长能使用新的沟通方式
- 冲突频率下降

**中期里程碑（3-6个月）**：
- 孩子行为改善
- 亲子沟通质量提升
- 家长养育效能感提升
- 家庭氛围改善

**长期里程碑（6-12个月）**：
- 主体性明显发展
- 亲子关系稳定改善
- 家长能自主应对挑战
- 孩子功能全面提升

---

## 评估结果解读

### 分数解读

| 分数范围 | 解读 | 建议 |
|----------|------|------|
| 4.0-5.0 | 优秀/显著改善 | 继续保持 |
| 3.0-3.9 | 良好/有进步 | 继续当前策略 |
| 2.0-2.9 | 一般/进展缓慢 | 评估策略调整 |
| 1.0-1.9 | 不足/问题严重 | 深度评估/转介 |

### 预警指标

**需要特别关注的信号**：
- 任何维度持续低于2.0
- 分数持续下降
- 家长报告与观察不符
- 孩子功能明显受损

### 评估后的行动

| 评估结果 | 行动 |
|----------|------|
| 显著改善 | 强化、庆祝、进入维持 |
| 有进步 | 继续当前策略、微调 |
| 进展缓慢 | 重新评估、调整策略 |
| 问题严重 | 深度评估、考虑转介 |

---

## 家长反馈收集

### 家长满意度调查

```
1. 你对这段时期的干预满意吗？
   □ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意

2. 你觉得哪些方面有帮助？

3. 你觉得哪些方面可以改进？

4. 你现在对处理亲子关系有信心吗？
   □ 非常有 □ 比较有 □ 一般 □ 不太有 □ 完全没有

5. 你愿意继续学习和改变吗？
   □ 非常愿意 □ 比较愿意 □ 一般 □ 不太愿意 □ 不愿意

其他反馈：
```

### 孩子反馈（适龄）

```
1. 你觉得和爸爸妈妈的关系怎么样？

2. 最近家里感觉有什么不一样？

3. 你希望家里有什么变化？

4. 你最喜欢和爸爸妈妈做什么？

其他想说的：
```