# 认知心理学分析维度

## 核心问题
这段内容反映了什么样的认知规律？涉及哪些思维模式？

## 分析框架

### 1. 元认知（Metacognition）
- 主体对自身思维过程的觉察和调节
- 提问：内容中是否有"反思自己思考方式"的表现？

### 2. 抽象思维（Abstract Thinking）
- 从具体案例上升到概念的能力
- 隐喻和类比的使用
- 提问：内容中是否有"把 XX 比作 YY"这样的表达？

### 3. 认知发展（Cognitive Development）
- 皮亚杰认知发展阶段参考：
  - 感觉运动阶段（0-2岁）
  - 前运算阶段（2-7岁）
  - 具体运算阶段（7-11岁）
  - 形式运算阶段（11岁+）
- 提问：内容反映的思维复杂度在哪个层次？

### 4. 隐喻理解（Metaphor Comprehension）
- 隐喻是认知扩展的重要工具
- 提问：内容中有哪些隐喻？这些隐喻揭示了什么深层认知？

### 5. 认知失调（Cognitive Dissonance）
- 当新旧认知冲突时的心理调适
- 提问：内容中是否有"从冲突到整合"的思维转变？

### 6. 具身认知（Embodied Cognition）
- 身体体验如何影响抽象思维
- 提问：是否有身体/感官体验与抽象概念连接的表达？

## 提问模板
- "这个想法从认知心理学角度看，最有力的一点是什么？"
- "从元认知角度，可以如何改进这种思考方式？"
- "这个隐喻揭示了什么样的认知结构？"